Semana del químico

noviembre 27, 2010

El pasado jueves 25 me invitaron a dar una charla durante la celebración de la Semana del Químico que organiza la Facultad de Ciencias Químicas.

Al principio no estaba del todo seguro sobre qué hablar y al final decidí dar una charla general sobre física de partículas y el LHC. Creo que salió bastante bien. La audiencia estuvo muy amigable y hubo bastante discusión (eran como 350 personas).

El problema principal que tenía era cómo justificar mi charla, ya que no tenía nada que ver con química y era la charla de clausura!

Así pues empecé con Ruheford quien decía que la física era la única ciencia verdadera, que todo lo demás era coleccionar estampillas! Claro, posteriormente rematé diciendo que ante tanta arrogancia, los químicos de la época le contestaron con una bofetada de guante blanco: le otorgaron el premio Nobel de Química 😉

También les di mi versión de la diferencia entre química y física. Recuerden que una frase relativamente común es que El amor es química. Así pues, mi versión es la siguiente:

chemistry-physics

Funcionó (creo) y el resto de la charla salió bien.

Ah, se me olvidaba. Al inicio les dije que en realidad quería hablarles sobre humanos viviendo en Marte pero que el gobierno de Estados Unidos no me lo permitía!


Luz

agosto 11, 2010

Tenemos dos semanas platicando sobre la luz y sus propiedades. Ésto durante el programa de radio Charlando de Ciencia (miércoles a las 10:30 por Universo 94.9 FM http://www.ucol.mx/radioonline).

Hoy el tema central fue sobre la velocidad de la luz como límite de velocidad en el universo y sobre ver el pasado. Ya hemos comentado en este blog sobre estas cosas (ver aquí)

Los invitamos a que nos sigan en la transmisión de cada miércoles y recuerden que pueden participar con llamadas tanto en vivo como en cualquier otro momento.


… desde Argonne

julio 9, 2010

José Andrés nos comparte esto:

Espero y se encuentren bien. Quiero comentarles a grandes rasgos un poco acerca de lo que me han puesto a hacer aca en Argonne -que no fue precisamente barrer y limpiar los baños! – además de una que otra experiencia en Fermilab.

La primera parte de mi chamba en Argonne, bien pudiera decirse, fue trabajar en «probar los detectores» que se utilizaran para el experimento NOvA. Eso lo llevamos acabo en el edificio 366 anexo al de la oficina. Y con «probar» me refiero esencialmente a que NO tengan fugas de ninguna especie. Estos detectores serán llenados con liquido centellador (una especie de aceite mineral), he ahí el meollo del asunto.
El material que cubre es plástico especialmente diseñado para protección y para que las señales de detección no se pierdan (poseen cierto índice de refracción). La semana pasada recibimos un paquete de tres detectores desde Minnesota que deberán ser analizados con la «super máquina» de prueba -en las fotos, aquella en la cual aparecen Jonathan y Sarah con la Mac enfrente- que honestamente, y como se podrán imaginar, es una reverenda porquería.
Esa es la parte tediosa de estar aquí, ya que se tiene que trabajar con mangueras y filtros, bombas de presión etc para llenar las «celdas» (arreglos de tubos que forman una especie de radiador enorme para carro, que viene a ser la unidad principal que conforman los «bloques», luego, 4 bloques = 1 detector completo) con aire a presión. Se tiene que examinar la cantidad de posibles fugas, analizando una serie de gráficas en la Mac y también  revisando la cantidad de burbujas presentes en las cajitas de plástico que se ven por ahí. Todo un rollo de ingeniería del más altísimo nivel !!

Por otro lado, la parte interesante es en la cual he estado trabajando durante esta semana -apenas. Consiste en algo denominado «Visual Scanning».  Partiendo de simulaciones generadas por el método de Monte-Carlo, para variar, gente de Minos y MiniBooNE fue capaz de diseñar  un programa basado en ROOT para analizar colisiones neutrino + núcleo y así tratar de predecir eventos.
Como huellas de gente corriendo sobre cemento fresco, mi trabajo es tratar de identificar y predecir, observando  una serie de puntos desplegados en plots en la pantalla y según ciertos parámetros, que partículas interactúan con que y que proceso se llevo a cabo.
El objetivo es que una vez que este familiarizado con tales «abstracciones», pueda ser capaz de hacer un algoritmo (en C++ obviamente) para que la computadora -y no yo- haga el mismo trabajo pero mas rápido. Tenemos 2 carpetas (con mil simulaciones cada una!!) donde únicamente se muestran colisiones neutrino-e + núcleo, donde cierto porcentaje es basura y otro tanto, material útil, de ahí el que hay que discernir.
Es importante notar que en ésto de las simulaciones y la generación de las gráficas NO se está usando concepto alguno de QED o QCD. Se quiere comparar la teoría con la práctica, así que, hasta donde se, este programa solo utiliza nociones básicas de física Newtoniana y azar.
Cuando NOvA esté en operación, tendran miles (de millones) de datos. Un buen algoritmo que les ayude a localizar eventos de detección «interesantes» ahorrará tiempo y esfuerzo a los investigadores. Similar a lo que se esté haciendo en ATLAS, ALICE, CMS, LHCb etc etc etc…
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Estar en Fermilab es como estar en La Meca. Me imagino. Ayer miércoles se me hizo asistir a una plática/clase/seminario sobre Neutrino Oscillations impartida por un tal Boris Kayser… Que señorón!! No cabe duda que ésto de ser físico y dar pláticas, hasta cierto punto, puede compararse con contar historias. Hay que ser un mago para tener a todo mundo atento y a la expectativa, hay que tener imaginación para conducir a la audiencia de manera limpia y clara, y hay que ser una eminencia para desarrollar las fórmulas en la pizarra de un solo trazo -y sin manchar! Bueno pues este SEÑOR cumplió con todo esto y además, adora el sarcasmo. Faltaba mas! Me sentí como en casa…
Es impresionante la cantidad de asiáticos e hindúes trabajando/estudiando allí. Y se nota que se quieren comer al mundo. La mayor cantidad de latinos, según un sondeo mío, están trabajando en DZero y CDF.

Ojalá que con la reunión en el DF pueda lograrse algo interesante para el futuro de HEP en México -y en general, si se puede, de toda la física. Quiero de paso, comentarles algo que imagino ya saben, porque así lo planearon desde el comienzo y se ha trabajado en ello, pero en la humilde Fac de Ciencias SI hay nivel. Lo poco que he husmeado en cuanto a materias, bibliografía y temas vistos en clase-que considero referencia de toda facultad en cualquier universidad-, lo tenemos gustosamente en casa. Hasta ahora no me ha costado ningún problema adaptarme al nivel de acá -en cuanto a comprensión de temas- aunque obviamente, la super-especialización en ciertas áreas es latente -al igual que la ignorancia. Bien me puedo aventurar que a mediano plazo y cuidando el nivel de trabajo que se ha venido dando desde que recuerdo,  se pueda gestar un grupito «fuerte» del área de física teórica y de partículas en Colima. Tenemos todo para lograrlo. Esa es mi impresión -con ciertas dosis de entusiasmo jajaja.

Bueno pues, hasta aquí mi crónica. Saludos y estamos en contacto.


Un pequeño experimento

junio 16, 2010

Me gustaría tener más participación de los lectores de este blog con comentarios, preguntas, respuestas, quejas, etc.

Quiero hacer un pequeño experimento y necesito de su ayuda, por favor.

Aquí va (son tres simples pasos):

Primero –  Quiero pedirles a todos los que estén leyendo este mensaje que por favor cierren los ojos durante un par de minutos y traten de pensar en una pregunta sobre algo de la naturaleza que les gustaría saber. No importa que tan sencilla o sofisticada sea. Solo una pregunta. Tampoco importa si saben o no la respuesta, o si tienen idea sobre la respuesta. No importa. Nada más escojan una pregunta.

Segundo – Escriban su pregunta en los comentarios a este post.

Tercero – Lean las preguntas de otros lectores. Escojan una y contesten o comenten o discutan sobre ella. Una, eso es todo (claro, si quieren hacerlo para más, mucho mejor).

Mi predicción es que no llegamos a 100 comentarios. Prove me wrong!


Muere Vladimir Igorevich Arnold

junio 4, 2010

Our brain has two halves: one is responsible for the multiplication of polynomials and languages, and the other half is responsible for orientation of figures in space and all the things important in real life. Mathematics is geometry when you have to use both halves
Les recomiendo esta entrevista


Invitación de Carlos Alvarado

mayo 26, 2010

Carlos acaba de postear un comentario en el que nos invita a explicar algo. A ver quien le entra!!

Aquí está el comentario de Carlos:

Me he enterado que en Colima se están vendiendo unos “chips energéticos” (marca CieAura) que curan todo tipo de padecimientos menores como insomnio, fatiga crónica y dolores musculares. Aunque por sí mismo el nombre de estos productos me suena a charlatanería, he revisado el website para confirmarlo y como lo esperaba el Medical Board se integra de quiroprácticos/homeópatas/acupunturistas que cuentan con altos grados de preparación en estudio bíblico.

Pienso que sería interesante si comentáramos las razones por las cuales esta venta es un jugoso engaño.

Órale, a chambear que pa luego es tarde…..


Decepcionante!

mayo 24, 2010

A veces sentimos que lo merecemos todo. A veces sentimos que todo debería estar ahí, esperándonos, ayudándonos. Todo.

El Instituto Heisenberg es una idea de dos personas y llevado a cabo con el apoyo de muchos. Su causa primordial: Proveer información sobre el quehacer científico, con énfasis en física y matemáticas, a algunos estudiantes de Colima. ¿Cuáles estudiantes? En principio a los mejores. A aquellos que para empezar les interesó buscar información sobre el Instituto (después de escuchar o leer la poca publicidad que hacemos) y mandaron una solicitud desde medianamente decente hasta excelente. ¿Quién lo implementa? Diferentes investigadores locales y algunos invitados cuando se puede. Todos los investigadores que participan lo hacen de manera gratuita y por convicción. Todos los que participan son investigadores de alto nivel que actualmente se encuentran involucrados en la ciencia. ¿Porqué lo hacen? Porque estamos seguros de que hay talento en cualquier lugar y queremos que al menos sepan de qué se trata la ciencia antes de decidir qué estudiar.

¿Quién tiene derecho a estar en el IH? Nadie. Nadie nace con ese derecho. Es un privilegio (suerte), o debería ser. ¿Quien (de nivel medio superior) tiene una oportunidad similar de interactuar de cerca con científicos y de experimentar, si se hace un esfuerzo, un ambiente científico real? ¿Y además gratis? Muy pocos. Deberían sentirse privilegiados de tener una oportunidad así.

El IH no es «una actividad más» del mediocre sistema educativo. Pero para que logre ser más, se necesita que los que participen (estudiantes y científicos) lo hagan más (¿qué raro no?).

Por eso, cuando después de explicar todo esto a los participantes les digo que tendrán algunas pequeñas actividades a realizar y no lo hacen, o lo hacen a medias, sin ninguna chispa, sin ninguna pasión, sin sentimiento, es entonces cuando digo – que decepcionante.

Quizás esperan que tenga que repetirles la misma letanía semana a semana. Que ingenuos. Que lástima…


Yau

abril 28, 2010

Les recomiendo esta excelente entrevista que le hicieron a Shing-Tung Yau en DISCOVER.


Naturaleza en números …

marzo 17, 2010

Viendo el pasado

marzo 3, 2010

La luz viaja con una velocidad de 300,000 km/s. Esto quiere decir que, en un segundo, puede ir y regresar de Colima a Guadalajara unas 500 veces (suponiendo que las dos ciudades están separadas por 300 km), o que puede dar unas 10 vueltas alrededor de la tierra, o que en ese mismo segundo puede llegar a la luna. Con esa velocidad, la luz necesita viajar 8 minutos para poder llegar del Sol a la Tierra. Por otra parte, nosotros utilizamos los ojos para recibir luz, ésto es lo que nos permite ver. Así, cuando vemos el Sol, lo que estamos haciendo es recibir la luz que salió 8 minutos antes.

El Sol es una estrella. Existen en el universo un número de estrellas que supera al de granos de arena en las playas y desiertos del planeta Tierra. Estas estrellas están distribuidas sobre un vasto espacio agrupadas en enormes cúmulos llamados galaxias, de las cuales también existe un número inmenso y quienes a su vez se agrupan en cúmulos galácticos distribuidos a lo largo y ancho de lo que llamamos el universo.

Para darnos una idea del tamaño del espacio en el que todo esto está distribuido consideremos la estrella mas cercana a nosotros – después del Sol – que se encuentra a tal distancia que la luz, que sale de esa estrella, necesita un poco más de 4 años y medio para llegar a nuestros ojos. Decimos que esa estrella se encuentra a 4.7 años luz. Es decir, llamamos un año luz a la distancia que recorre la luz en un año.

Cuando en la noche miramos a esa estrella, estamos en realidad viendo la luz que emitió hace 4.7 años y por lo tanto ¡estamos observando cómo era hace 4.7 años!

Como mencionamos arriba, existen estrellas y galaxias (enormes conglomerados de estrellas) esparcidas por todo el universo. Muchas de ellas se encuentran a miles de millones de años luz de distancia con respecto a nosotros. Por consecuencia, cuando las observamos, ya sea con nuestros ojos o con nuestros telescopios, estamos recolectando la luz que salió hace ¡miles de millones de años! En efecto estamos viendo el pasado lejano. Es posible que algunas de esas estrellas y galaxias no existan en este momento y que hayan explotado ayer, evento que podrá ser observado por seres vivos que existan dentro de miles de millones de años, pero no por nosotros. Un ejemplo más cercano, aunque nada deseable, es que el Sol repentinamente explotara y prácticamente desapareciera en miles de pedazos pequeños. Nosotros nos daríamos cuenta de dicho cataclismo hasta 8 minutos después de que sucediera, y claro, moriríamos inmediatamente después.

Dos comentarios finales: el estudio de la luz que proviene de las estrellas nos ha permitido aprender una cantidad formidable de detalles acerca de la evolución del universo. Hemos podido descubrir cómo funcionan las estrellas y cómo ha ido estructurándose la materia. Por último comento que no hay que confundir a la luz, la cual recibimos con nuestros ojos y viaja a 300,000 km/s con la electricidad. Nosotros estamos acostumbrados a decir que pagamos el recibo de la luz, como si lo que nos vendieran fuera la luz. En realidad estamos pagando por la generación de electricidad que, cuando pagamos nuestro recibo a tiempo, fluye a través de cables conductores (de cobre principalmente) y calienta los filamentos de nuestros focos produciendo la tan deseada luz. La electricidad corresponde al fenómeno de proveer de energía a los electrones del conductor (del cobre en los alambres) para que puedan avanzar y así generar una corriente eléctrica. Por ejemplo, el tiempo que le tarda a un electrón en avanzar un metro de alambre conductor es de aproximadamente 8 horas. Una pregunta interesante que podemos hacernos es la de explicar porqué, si el electrón tarda ocho horas para avanzar un metro de cable, cuando encendemos el interruptor de nuestra cocina, la luz aparece casi de manera inmediata. Esta pregunta la dejamos de tarea.